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隔着屏幕嗅出的味道

发表日期: 2019-05-12 08:28:13    来源:红包扫雷_红包扫雷娱乐|首页

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红包扫雷一场突如其来的“疫情”改变了人们的生活习惯。“宅在家里就是为国家做贡献”使得教育和学习都只能居家进行,“停课不停学”把老师变成了主播,“网课”正式宣兵夺主,取代了线下教学。从最初的微课推送到自录知识胶囊,再从择优推送优质教学资源到线下教学活动直播平移,无论是哪一阶段哪种教学方法,红包扫雷都只能是隔屏相对。屏幕那边正在干什么?是红包扫雷期望的样子吗?伴随着“直播”数量的累积,红包扫雷似乎嗅出了一些味道。

新鲜和好奇是很多新生事物给红包扫雷的第一印象,网课也不例外。最初,红包扫雷始终保持着谨慎的态度和乐观的心态尝试着做: 视频会议“风暴”着如何开展线上授课: 哪种模式、哪个平台、怎样操作、如何监督?摸着石头过河的日子总是伴随着担心和庆幸。好在开始的新鲜劲占据上风,加之家长没有复工,红包扫雷的庆幸多于担心,学生提交的作业甚至于要好于平时,即便是没有教材,一切依赖于纯手工的抄写。我想这种良好的学习效果得益于家校的密切配合: 老师明确了学习任务,推送出直击“要害”的知识胶囊,家长“舍我其谁”的抄写态度和“班主任式”的家庭管理。因为终于可以亲自“下厨”了,平日里自家孩子在校总是“吃不饱”,这次我得好好展示展示。作业抄得像打印一般,即便是老师三令五申说“不抄题目,只写答案”,老师讲的没听懂我给你讲,我讲你还是不懂是吧,那就让爸(妈、爷爷、奶奶)再讲一遍,直到弄懂为止,反正家庭成员都在,有的是时间和精力,咱可不能输给老师,多大点事呀!平时作业偶尔没辅导好,老师就面教面训: 孩子是亲生的,辅导作业一定要细心和耐心,红包扫雷教这么多孩子,你一个孩子肯定能做好!这次我终于可以证明自己了。正是拥有充足的时间、旺盛的精力和源自内心的斗志,加之倾其所有、毫不保留的奉献精神,造就了第一阶段线上教学的阶段性胜利。

计划总是赶不上变化。没想到“疫情”战线会这么长,网上教学开始进入疲劳期。这个期间一切都归于平静,一切都感觉是理所当然的样子。各种不同的教学平台、丰富多彩的视频教学,学生也开始领到了“主科”的教材和相关作业,“开学”的感觉来了,家长和老师都如释重负,终于有书可依、不用再抄作业了!每天老师负责选择和推送优质的教学资源供“神兽”们网上观看,然后完成相关的纸质作业,家长负责监督检查和上传,供老师批改。成熟的教学流水线让教、学、辅变得清晰而明朗,各行其是,各负其责。这时学生找到了“上班”的感觉,家长想像“上班”的感觉,老师“上班”找到了感觉: 按表上课、在线答疑、量化考核、监督反馈、教学教研、美篇简报等等,一个都不能少。整个教学活动井然有序,稳步发展。

再漫长的黑夜也有天明的时候。疫情得到了有效的控制,“复工生产”有序开展,红包扫雷的线上教学也发生了改变。因为伴随着家长的复工,“神兽”们的监督又偏向了老师这一边。师生各在一方,怎么办呢?领导总是有及时而英明的决定: 上直播课!和学生面对面,可视可说,关键是可以看见学生,要求学生坐好听讲,举手回答问题,与此同时,对老师的教学活动也可以做到“现场”监督,视频直播备课、磨课、上课、评课,基本做到了线下工作线上平移。一时间学生的新鲜感又来了,教师的积极性也来了,终于成了名副其实的“主播”了。为了配合好老师的直播,家长也是煞费苦心,一方面保证自己的上班时间,一方面又要保证学生参与直播听课的条件,因为参与直播的主要设备--手机是公有资源,有时也未必做得到二者兼顾,因为时间总会有相互冲突的时候,即使是没有冲突,红包扫雷也能闻到火药的味道: “看着屏幕”、“照着我写的念”,家长想着各种办法让学生参与回答问题,甚至于有时候对方话筒未静音的时候,你能听见吼叫甚至是骂声,那种“恨铁不成钢”的心情跃然屏上。可怜天下父母心,一切为了孩子,教育好孩子真不是一件简单的事情。为了确保每一个孩子能够跟上节奏,红包扫雷即便是直播课,课后仍然会推送相关学习视频,确保每个孩子都能参与学习,保证不让一个孩子掉队,为红包扫雷的线下复课做好充分的准备。

网络教学是特殊时期的一段特殊经历,面对全体学生的网课教学,谁也没有现成的经验,谁也无法保证良好的教学效果,谁也没有百分之百的经历完成全程有效的监督。但谁都没有放弃,都在一分一秒的坚持,都在一帧一字的刻画,尽可能的让学生能读懂教材,读懂家长和老师的良苦用心,更能读懂“疫情”给红包扫雷带来的教训,只有红包扫雷齐心协力,才能战胜病魔,早日走进红包扫雷美好的校园。

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