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机遇挑战“在线”碰撞 未来教育“探”新模式

发表日期: 2019-06-01 15:18:11    来源:红包扫雷_红包扫雷娱乐|首页

(转自5月29日孝感晚报第05版)

——我市中小学校在线教学视频推进会侧记

红包扫雷记者郑玉欢  通讯员刘俊



        一场突如其来的疫情阻挡了师生们返回校园的脚步,却阻挡不了他们乐教乐学的热情。"停课不停学,停课不停教",我市开展线上教学工作以来,红包扫雷、各中小学校主动作为、多措并举,教学效果逐步提升,社会反响良好。
        为进一步提高线上教学质量,5月25日,市教科院组织召开中小学校在线教学视频推进会议,对线上教学工作进行再部署、再改进、再推动,持续推进线上教学深度开展。

        适应线上教学  挑战与机遇并存

        疫情期间,短时间内全面推动线上教学,是一项非常具有挑战性的工作任务。
        5月25日下午的在线教学视频会上,文昌中学教师张蕾说,初次接触线上教学,她与很多老师一样,充满了各种困惑、担心和焦虑,紧张中夹杂着不知所措。
        谈起最初线上教学遇到的难题,孝感一中教师深有感触: 刚开始大部分同事滞留外地,很多在乡下,没有电脑、网络和教材,仅靠一部手机,线上教学条件不具备,更别说还有一些老同志不会操作。
        "不得不说,线上教学也有许多优势,内容丰富多样,无限时空,还支持回放……"静心思考后,张蕾认为,青年教师更应该将这次疫情转化为自我成长的契机。
        文昌中学、玉泉小学北京路校区等各学校青年教师先试先行,大胆尝试各种信息化平台和资源,从行动上紧跟时代步伐,成长迅速,各校的信息化工作也上了新台阶。
        面对巨大挑战,市教科院全员行动、合力指导,2月10日,全市线上开学后,市教科院整训教研队伍,深入各县市和市直学校了解线上教学情况、深入课堂指导线上教学、参与线上集体备课,保障线上教学工作顺利有序开展。
        在推动线上教学的同时,市教科院以"教学检查日常化、教学过程规范化、学生监管有效化、作业布置高效化、线上检测实效化、学生反馈常态化"的教学状态和模式,扎实开展工作,切实提高线上教学效果。

        探路未来教育,线上教学是趋势

        线上教学工作的推进,既减少了人员流动、聚集,又保证了我市教学工作有衔接、不滞后。
        “停课不停学,停课不停教。困难面前,没有局外人。”张蕾说,2月初,教师们主动居家隔离的同时,经学校的规划和组织,在网上平台学习教学方法,2月10日,文昌中学三个年级的“空中课堂”正式开课。
        玉泉小学北京路校区在稳步推进课程的基础上,开展多项线上德育活动: 学习抗疫歌曲,感受音乐力量,传递温暖;快乐体能练习,增强身体素质,远离病毒;手绘抗疫作品,记录疫情故事……
        “除了课程学习外,还有课余活动等教学活动安排,即使在线上学习,也能让孩子德、智、体、美、劳全面发展。”在评价线上学习效果时,一位学生家长说道。
        谈起过去三个月的线上教学工作,市教科院院长陈刚直言,线上教学优势明显,但问题也比较突出: 线上教学基本实现了教育部提出的“让课程优起来,让教师强起来,让学生忙起来,让管理严起来,让效果实起来”目标,但由于是初次尝试,很多教师组织线上教学经验不足,直播教学缺乏有效互动,再加上部分学生自主学习能力较差,教学效果有待进一步提升。
        这次疫情给教育领域带来了深刻影响,未来教育模式必将发生变革,线上教学必将是未来教学的发展趋势。陈刚说,孝感教育在今后相当长一段时间内必须加强“互联网+”在教育教学中的应用,教育工作者要立即行动起来,积极探索线上教学新方法、新模式。
        “未来有信心,必能破茧化蝶。”面对成绩和不足,红包扫雷副局长张晓琴说,目前,我市高三、初三已开学,总体平稳有序,但其他年级开学时间还未定,各地各校要认清形势,增强责任心和主动性,持之以恒抓实抓牢线上教学工作。
红包扫雷        下一步,红包扫雷将加快红包扫雷“互联网+”智慧校园,逐步实现我市教育“互联网+”办公新模式,促进网络环境下教师高效教与学生积极学。

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