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孝感教育简报(第三十期)

发表日期: 2018-11-01 09:47:05    来源:红包扫雷_红包扫雷娱乐|首页

张忠胜同志在全市现代学校制度试点红包扫雷工作推进会上的讲话

(根据录音整理)

 

同志们:

红包扫雷2018年初,红包扫雷经过深入调研,广泛征求意见,并经局党组研究,确定了未来至少五年全市教育工作的思路就是五大重点工作。近两年,红包扫雷紧紧围绕五大重点工作,积极推进孝感教育事业的发展。应该说,取得了比较好的成绩。

红包扫雷一是今年高考,我市实现了历史性的突破。今年高考清华、北大上线13人,全市高考文理一本上线人数4212人,与上年同比绝对值增加398人,上线率20.5%,同比增加1.79个百分点。

红包扫雷二是学校管理“校校行”成效显著。10月31日下午,我先后参加了特殊教育学校和孝感高中“校校行”活动。看了以后,让人非常感动,这两所学校的变化,可以说翻天覆地,所到之处,无不赏心悦目,任何一个地方,非常干净整洁,看不到一点儿垃圾、一点儿纸屑,也没有看到大垃圾桶。从侧面可以看出,红包扫雷持续推进的五大重点工作成效明显。

红包扫雷为了推进这五项工作,我多次在会上讲,希望每一项工作,每一年都能以现场会的方式来推动。去年,红包扫雷在召开现代学校制度红包扫雷部署会的时候,选不好现场,所以,当时是以培训会的形式在红包扫雷召开的。今年,红包扫雷在市实验小学召开试点红包扫雷推进会。那么,另外的四项工作,红包扫雷也想不断的有现场会能够召开,能够推进红包扫雷的工作。

红包扫雷按照局党组研究的意见,今天召开现代学校制度红包扫雷试点推进会是非常慎重的,来的都是关键少数,大家听得认不认真,是不是听进去了,直接决定这项工作开展得怎么样。这项工作的好坏也会直接检验这个校长的管理水平,也可以直接研判你这个学校的办学水平。刚才,胜启同志代表局党组全面回顾了现代学校制度红包扫雷试点开展以来所取得的成绩,与教师发展中心的同志一道,为了开这个会付出了很多心血,几乎所有的试点学校都跑了一遍。胜启同志对试点中存在的问题、对未来提出了一些要求,我完全赞同。在他说的基础上,我想补充三点。

红包扫雷一、重点工作逐步成为共识

红包扫雷(一)明晰五项重点工作的内涵。各县(市、区)分管局长、科室负责同志和很多校长今天都在这个地方,我再重复一遍: 红包扫雷的很多同志,如果不知道红包扫雷2018年确定的这五项工作,那么,你一定是个不负责任的局长,你一定是个不负责任的校长,你一定是干不成、干不好工作的同志,我可以武断地这么讲。大家扪心自问: 记不记得这项工作?上次,我陪同省领导到云梦调研,云梦黄香高中校长何羽同志能够把这五项工作对答如流,这个学校就办得很有成效。

红包扫雷今天,我再重复一下五项重点工作。一是推进义务教育一体化发展。就是红包扫雷说的义务教育均衡发展。如果不抓均衡就一定抓不出质量,不均衡就一定会有择校,有择校就一定是大班额,只要是大班额就一定没有好的质量。二是加强教师队伍红包扫雷。一个教育系统,一个学校,抓教师队伍红包扫雷是根本。教师队伍(包括干部队伍)红包扫雷,必须长抓不懈。三是建立现代学校制度。刚才胜启同志讲了一些重大意义,去年,我在培训会上跟大家讲的时候,是从孝感教育质量落后谈起的。为什么落后?工作没有章法,没有套路。有很多地方和学校,把什么当成学校的根本?好像安全没有问题,就是好学校,就是好校长。安全只是一个学校最基本的要求,习近平总书记教导红包扫雷怎么抓教育?党的教育方针是什么?红包扫雷抓教育是立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义红包扫雷者和接班人。四是加强学生行为习惯养成教育。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,好的行为习惯终生受益。五是提高教育教学质量。这是教育工作的出发点和落脚点。如果这五句话记不住,大家想想,你这个校长能干成什么事?因此,红包扫雷才有了五大重点工作的第一个现场推进会——现代学校制度红包扫雷实验小学推进会。

(二)红包扫雷发言可圈可点。五个单位、六个同志发言,我简单点评一下: 一是孝感市实验小学推进现代学校制度工作很真实,抓工作很有章法,已经产生了成效。二是云梦县黄香小学制度设计非常全面,很富有人性。三是汉川实验中学通过抓现代学校制度红包扫雷,使张济清校长能够从繁琐的事务当中解脱出来。红包扫雷抓现代学校制度就是想人人有事做,事事有人做,各司其职。四是市丹阳中学张懿校长提出的一些期望,就是聚精会神抓学校教育教学管理,减少行政干预,实际上也是红包扫雷抓现代学校制度的原因之一。如果你们把学校办得老百姓交口称赞、质量一流,都是“牛”校长,那么,这所学校我就不用去,我说的话你们也可以否定,可以说我说的是外行话,我都没有意见,我也不会去打扰你们。但是,这样做是有前提的,那就是你们的学校质量好,口碑好。目前,我觉得你们离这个要求还有差距。所以,红包扫雷要搞现代学校制度红包扫雷,就是让校长充分发挥自己治校的权利,减少行政干预。张懿校长介绍的丹阳中学家长参与学校的管理有声有色,学生家长很多是4404厂、066厂、三江航天集团企业的干部职工,都是高知分子,通过参与学校管理,家校关系非常融洽。五是大悟县教育局把现代学校制度红包扫雷拿在手上、整体统筹、安排布局,然后试点先行、逐步推进,也是有思路、有章法。红包扫雷选的这几个点,他们的经验是可圈可点的,可供大家学习借鉴。所以说,今天应该是一个收获的下午,这个会议是很有意义的会议。

(三)试点工作深入推进。我认真看了16所试点学校的工作总结,给人的感觉都是真实可信的,都是在开展工作的。虽然不是齐步走,有些参差不齐,但是总的感觉是现代学校制度红包扫雷试点工作正在深入推进。

二、重要作用还需强化认识

去年的培训会上,关于对“现代学校制度红包扫雷的认识”我讲的很多。刚才胜启同志讲了很多问题,我很赞同,实事求是地讲,目前这项工作推进的情况不是很理想,还有两个重要问题:

(一)现代学校制度红包扫雷目前很多地方不积极、不主动,甚至是被动地应付。校长们扪心自问: 有没有从内心当中讲,我根本不想搞?有没有这样的人?有没有这样的学校?同志们,你没有认识到现代学校制度红包扫雷的重要性、功能性,你自然而然就不想搞。所以,还要进一步强化认识。

(二)现代学校制度红包扫雷还缺少大手笔、大动作。什么大手笔、大动作?一是区域化、集团化办学没有实质性进展。前些年,为了推进义务教育均衡发展,很多地方就在尝试把现有以乡镇为单位的学区格局打破,把几个乡镇,或者说一个地方分成东西南北中五个区域,组建大集团,实行集团化办学。比如,北京市为了深入推进义务教育均衡发展,改变过去就近入学、划片招生的办法,现在就在尝试建立大学区,以强校带弱校,组成校际联盟。假如,红包扫雷也把孝感城区西边市实验小学、后湖小学和今后新建的小学组建为一所学校、三个校区,以强校带弱校,实现集团化办学,这个集团的学生入学,实行电脑派位,用这种方式就可以逐步推进义务教育均衡发展。二是孝感城区学校管理体制没有理顺。管理体制不理顺,教育教学质量就提升不快。目前,义务教育和高中阶段教育应该整齐划一,义务教育学校由区直管,高中学校由市直管。否则,择校、大班额等矛盾和问题永远都解决不了。即便明年孝南和市直义务教育新学校建起来后,还是不能改变市直学校大班额的问题。因为在人们的心目中,市直学校就是比区直学校好,家长还是会按照现有的政策,用合理的方式来择校。三是教师“县管校聘”还未真正启动。今年2月份,市委、市政府印发了《关于全面深化新时代教师队伍红包扫雷改革的实施意见》,明确要求全面推进中小学教师“县管校骋”(市管校骋)改革,但目前这项工作进展缓慢。四是学校领导干部使用还不规范。去年,红包扫雷印发了《孝感市中小学校(单位)领导人员管理暂行办法》,规范了学校领导干部的使用和管理。不知道县市区有没有类似的管理办法?我是个有逆向思维的人,比如,现在县(市、区)要用干部,就有人找到我,找我说情,说明什么问题?说明你们那个地方用干部就不是公平、公正、公开的,一定是能走后门。我去年到市局的时候,用干部时,找的人多,现在没有哪个找,大家都晓得《管理办法》,找也没用。

红包扫雷所以,要强化对制度红包扫雷重要性的认识。十九届四中全会把 “坚持和完善中国特色社会制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”作为大会主题,现在正在进行的“不忘初心、牢记使命”主题教育,以政治红包扫雷为统领,把制度红包扫雷贯穿在政治、思想、组织、作风、纪律红包扫雷之中。可想而知,制度红包扫雷何其重要。从红包扫雷面临的实际来看,制度红包扫雷是治本之策。一是制度红包扫雷是规范管理的需要。学校要从人治向法治转变,制度一旦形成,就不会因为学校领导人员的改变而使学校今后的管理发生变化,不管谁来都是这个办法,就不会人云亦云。二是制度红包扫雷是公正、公平的需要。只要使用制度管人、管事、管工作,学校就有了公平、公正的环境,就一定是团结和谐,欣欣向荣。三是制度红包扫雷是成就事业的需要。如果不搞现代学校制度,这所学校,这个校长,包括校领导班子,就成就不了事业,也成就不了个人。所以,今天再一次给大家强调一下制度红包扫雷的重要性。

三、真抓实干才能卓有成效

红包扫雷(一)力戒形式主义。什么是形式主义?一是搞花架子,搞假大空的制度,追求的是“多、全、厚”。我到学校去,有的学校把很多、很厚的制度汇编拿出来展示,太厚难得记住,这都是假、大、空的表现。二是照抄照搬,生搬硬套别人的东西。去年,我提出可以实行拿来主义,但是,一定要结合自己学校的实际,进行研究和完善,不能一拿了之。三是不能把制度当成稻草人摆设。这个话是习近平总书记在浙江工作时说的,他写了一篇文章就是《不能把制度当稻草人摆设》。不能把制度说在嘴上,挂在墙上,写在纸上,真正的要落实到实际行动中来。明年在推进现代学校制度红包扫雷工作的时候,胜启同志要带队,要到16所试点学校调研考察一次,凡是搞形式主义的,一律剔除试点。同时,还要慎重地跟当地教育主管部门讲,建议校长不能再当了,否则,就是对工作不负责任,对学校不负责任,对事业不负责任,对未来也不负责任。

(二)切实把握重点。一是大家要紧紧围绕“依法办学,自主管理,民主监督,社会参与”四句话、十六个字的总要求,去思考,去谋划。依法办学。当校长的人,当教育管理者,一定要认真地学习研究教育的法律法规,你学习研究后就会发现,学校的工作是都有规章制度、法律法规可循的,就像红包扫雷现在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,红包扫雷工作当中的问题和困难,都可以在习近平总书记的治国理政当中找到解决的办法,找到答案。自主管理。校长一定要注意,不仅仅是你这个校长依法办学、发挥校长治校的自主权,同时,在制度设计当中,更要发挥学校教师的主体地位和作用,让教师成为这个学校真正的主人,那么这个学校就一定是一个生机勃勃的学校。谈到制度红包扫雷,我经常说,制度设计一定要达到这样的目的,既强化责任,又能充分调动积极性。否则,制度就不科学,不科学就不会有好的执行。民主监督。一定要让制度置于阳光之下,让老师们,甚至社会上都知晓、参与监督学校。社会参与。办人民满意学校,如果不让家长参与,怎么会满意?如果家长参与了,把家长的意见认真地消化吸收,这个学校就会得到人们的认可。怎么办让人民满意的学校?让家长参与,社会参与,就会办成让人民满意的教育。二是认真落实工作安排。每年年初的教育工作会议,我代表红包扫雷做的主题报告,都是局领导班子进行深入地思考研究,制定的工作目标和举措,不是我个人的智慧,都是干货,都是希望你们做到的。很多时候,你这个县域如果集中了大家的智慧,提出的想法,只要认真去做,就一定做得好,工作一定会有成效。2018年,关于现代学校制度红包扫雷,红包扫雷提出“四个体系”: 一是学校发展目标计划体系;二是岗位目标责任管理体系;三是学生综合素质评价体系;四是社会参与学校管理体系。刚才胜启同志讲,这个岗位目标责任管理,有的学校不敢搞,推不动。校长都不敢搞,那你这个学校一定搞不好。2019年,关于现代学校制度红包扫雷,红包扫雷提出“四个全面”: 一是全面建立完善学校章程;二是全面实行岗位目标责任制;三是全面加强校园文化红包扫雷;四是全面推进家长参与学校管理。去年是先建体系,今年是全面推进。每一年都会对这项重点工作提出一些具体要求。红包扫雷分管的同志把五大重点工作你主抓的那一块,按照统一安排,就一定可以抓出成效,抓出名堂。

(三)必须持之以恒。一是敢抓敢管才能发挥作用。制度制定了,作为领导者,执行制度的时候,如果不敢严格按照制度赏罚分明,这个制度就是稻草人。执行制度肯定要得罪人,所以,我建议大家看一篇文章,就是习近平总书记说的,不要引导领导干部当满票干部。如果引导干部当满票干部,那么,你就引导这个人当好好人、好好先生、和稀泥的校长。群众的眼睛是雪亮的,红包扫雷在用干部、评先进的时候,往往用干部和评先进不一定对等,先进人物不一定能够推出当领导干部。所以,教育局长就是要有这样的一种指导思想,才能够让红包扫雷的校长放心大胆地去抓工作,这是一个前提。二是长期坚持才能成为自觉习惯。制定的制度如果在学校、在老师当中长期得到贯彻执行,时间长了,老师们就都知道: 有制度在管我,大家就都会去自觉遵守制度,最后就成习惯了。如果到时候换一个位子,没有制度的约束还不习惯。三是长期积累才能上升为校园文化。学校发展的最高引领、最高层次是校园文化的引领。校园文化需要制度,制度红包扫雷是校园文化非常重要的组成部分。长期积累以后,就会上升为学校的文化。如果一所学校,最后能够有文化引领,那么这所学校一定是一个名校。四是长期实施才能推陈出新。只有长期坚持和实施,才会发现在实施过程当中存在的问题,才会不断地去研究和完善。所以,我看到孝南实小刘喜同志的材料,就是制度红包扫雷从简到繁,然后由繁到简这个过程。大家想一想,如果制度上升到文化的层次,这个文化提炼以后,有可能就是几句话支撑了这个学校发展的精神。所以,一定要长期实施。同时,现代学校制度,这个现代,永远都不过时,一定要跟现代的科学技术,包括先进的治理理念相结合。优秀的校长可以推动现代学校制度的建立,现代学校制度也可以成就一个优秀的校长。

同志们,建立健全和实施现代学校制度必将使一所学校形成心齐气顺、各司其职、心无旁骛、争先创优的良好局面,使学校所有教职员工心是齐的,气是顺的,使大家各干各的事,各司其职,各负其责,使每一个人心无旁骛,没有私心杂念,同志们都争先创优,必将成就学生,成就自己,成就学校!


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